优良校风事迹材料

       梦想的开始——源于热爱

有人对于真爱的定义是：不是因为美好而爱，是即便知道不美好，还依然选择爱。也许辅导员这个岗位之于我就是这样的爱。2014年入职至今，在这两年半的时光里，以亲身经历体会了什么是责任，什么是被需要，什么是快乐。

学生的成长就是我前进的动力。三年来，我始终本着立德树人的理念，以学生为本，根据《普通高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》的相关要求务实创新，积极开展各项工作：（1）多渠道进行思想政治教育引导，做好学生的思想导师；（2）事无巨细、兢兢业业，做学生的学业导师；（3）细致入微、明察秋毫，做学生的心理导师；（4）立足当下，展望未来，做学生的职业导师；（5）沉着冷静、灵活谨慎，做好学生的生活导师。

梦想的实现，在于创新

辅导员工作事无巨细，纷繁复杂，千篇一律——这是人们对辅导员一贯的印象。我却认为，只有创新才能真正提高辅导员工作的实际意义和效率。

1、创新入学教育——“让我猜猜你”。辅导员要在短时间内了解所有新生各方面的情况比较的困难，同时传统的方式亦无法引起学生的兴趣和共鸣，再者很多有心理问题的学生也无法在第一时间被发现。于是我结合心理学专业知识、为新生设计了一堂特殊的入学教育课——“让我猜猜你”。课堂的内容是让每一位新生在白纸上画出“人”、“树”、“房”三类事物，然后根据学生的画来判断学生的性格、成长史等。这样的入学教育课一方面运用心理学的相关知识，可以大概的了解和判断每个学生的性格和成长史；另方一面，可以在短时间内拉近师生之间的距离，让学生对老师产生认可和信任感，方便以后更好地开展工作；第三，配合学校的心理测试，可以在第一时间找出心理有问题的学生。自2014年以来，此办法已推行近三年的时间，收效甚好。

2、关注学生成长——“大学的我”成长档案。自2014年我坚持给每个学生建立成长档案，档案中主要包括学生的计划和目标（以学期为单位）、每一件开心和痛苦的事情（学习和生活方面的皆可）、恋爱的情况等等。以学期为单位让学生对成长档案的计划和内容进行修改和补充。这样做，一方面让学生时刻谨记“不忘初心，方得始终”；另一方面，清楚自己的目标并为之不懈努力；通过开心与痛苦的记录，更清楚的了解学生的综合状态（包括学习、生活、人际交往、恋爱等）从而为学生工作的开展提供依据和方向。

3、重视全面发展——搭建社会实践平台。学校是学生正式走进社会的演练场，因此除了专业知识以外，综合协调能力的培养也至关重要。因此，我以团委、学院为平台为学生搭建了诸多社会实践平台，例如：医院、学校等等，让学生利用假期和课余的时间发展自我，提高自身综合素质。

梦想的坚守——在于专业

要想培养出优秀的学生，自己首先必须是个优秀的老师。这是我一直以来勉励自己的话。当然，我不曾优秀，可是一直在向优秀努力着！在实际工作中，对自己的专业技能也一直都不曾放松。

入职以来，不仅担任340名学生的辅导员工作，同时在不同的学期教授《普通心理学》、《青少年心理咨询》、《健康心理学》、《心理诊断学》、《小学生生理卫生》等系列课程。完成以下三篇论文：发表《中文版拖延元认知问卷的信效度检验》（宁波大学学报，第二作者）；《道德概念垂直空间隐喻的心理现实性及双向映射》（心理发展与教育，第二作者）；《大学生自我接纳与手机社交媒体依赖的关系研究》（沧州师范学院学报，第一作者）;主研市级课题一项，参与市级课题一项、省级课题一项；参与一部教材的编著。

在工作中一直注重向身边的领导、同事学习，注重理论知识和实践技能的积累。每一份重要文件，我都要认真学习三遍以上，再结合学生的实际、斟酌好语言把精神传递给学生；每一位特殊学生的特殊案例，我都认真做好记录，并找出同类案例的共性，总结出最好的解决方法；每一次跟学生的谈心谈话都是从“心”出发，不是比赛胜似比赛；每一次遇到学生的短信求助或者邮件倾诉，我都认真回复；每一次的年级会都尽心策划。不仅如此，我充分利用假期时间参加各种技能培训和学习，目前已考取国家二级心理咨询师、救护证等职业证书。

获得荣誉

在2016年的暑假，我院学生组成“心连心小分队”，在南皮县冯家口镇中心小学进行了为期10天的关爱农村留守儿童帮扶教育活动。十天的时间，我和志愿者们精心组织《弟子规》韵律操、手工折纸、创意手型画、团体心理游戏等系列教育活动，并对学生进行了调研。得到了当地师生及家长的一致好评，并被“南皮县电视台”、沧州日报、沧州晚报等媒体进行了报道。撰写《关于沧州市南皮县留守儿童调研报告》，被评为2016年河北省大学生和青年教师“体验省情、服务群众”“学习李保国精神，做扶贫攻坚榜样”主题实践活动优秀调研报告，实践小分队被评为优秀，此项服务也被河北省教育教育厅评为教育系统优秀志愿服务品牌，很荣幸，我被评为此项志愿活动的优秀指导教师。

入职以来，曾获得以下荣誉：

1、2015年被中共河北省宣传部、中共河北省农工部、中共河北省委教育工委、河北省教育厅、河北省扶贫开发办公室以及中共河北省委评为河北省大学生和青年教师“体验省情、服务群众”创新创业主题实践活动优秀指导教师；

2、担任辅导员的班级2013级学前教育本科班被评为2015-2016年度河北省省级先进班集体，个人被河北省教育厅评为省级先进德育工作者；

3、在2014-2015年度中教学质量考核优秀；

4、2015年被中共河北省委教育工委、河北省教育厅评为河北省高校辅导员暑期“大家访”活动先进个人；

5、2016年在“高校新入职教师国培示范项目培训”中，被河北省高等学校师资培训中心评为“优秀学员”；

6、2016年被校团委评为“先进工作者”荣誉称号。

7、2017年被评为“巾帼优秀辅导员”荣誉称号。

台上一分钟，台下十年功。只有平时的不断积累，才能收获胜利的果实。打铁还需自身硬，辅导员只有不断提高自己的专业素养，才能给自己的学生输送高效的养分。必然，所获得的所有荣誉和成长都离不开学校、学院以及各个部门领导和同事的支持，离不开现今沧州师范学院蓬勃发展的最好契机。

我认为辅导员不仅应该是那个播种梦想的人，更应该是浇灌梦想的人，为了自己的梦想选择奋斗，为了学生的梦想选择奉献。而只有爱才能呵护梦想，只有专业才能成就梦想。前路甚远，必当砥砺前行！