创新课堂教学，用艺术展现学术

分子生物学是生物专业中重要的基础学科，知识晦涩难懂。2017年5月份我为了调动学生们的学习积极性，使抽象的知识形象化，在课堂教学过程中开展了一次“分子秀”活动。让同学们用文艺汇演的形式，通过形象的表演，理解分子生物学知识，活动宗旨是用艺术展现学术。

在这次活动中，同学们自由结合分组，以小组的方式团结协作。在决定以何种形式演出时，每个组同学们采取头脑风暴的形式进行激烈的讨论，组内几个人分别发表自己的意见，进行思想交流，以一激十，充分发散思维，找到适合于本组的最好的表现方式。每个同学都表达了自己对某些分子生物学知识与原理的独道见解。同时，同学们通过结组合作的方式交流思想、增进了友谊。

课堂上表演时，同学们更是积极主动，充分展现自己的特点，克服了条件限制。创造出一个又一个新颖的分子秀，锻炼了语言表达能力，和自我展现力，体现当今社会背景下大学生应具备的基础能力。

通过活动、项目，带动同学们动起来，争论起来，甚至争吵起来。在表述自己思想时或者要说服对方时，就要逻辑自己的语言，展现自己的专业知识，这就促使同学们自己主动去学。现代社会，知识爆炸，信息丰富，同学们如何获取知识比知识本身更重要。在活动中，同学表演时获得自信，锻炼胆量，点燃心中对理想与梦想的追求的勇气，这也比知识更重要。